მეცხრე დღე

ეს კურსი დამეხმარა სირღრმისეულად გამოვიყენო პროექტებით სწავლება საგაკვეთილო პროცესში,შევქმენით ჩვენი პროექტის პორთფოლიო,  შევისწავლეთ პროექტების გამოქვეყნება ბლოგზე.
პროექტებით სწავლება მოსწავლეებს ხელს შეუწყობს მეტაკოგნაციის უნარის უკეთ განვითარებას. გაიგებენ და გამოიყენებენ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს
.
მადლობას ვუხდით ქალბატონ ნინო მღებრიშვილს ჩვენთვის გაწეული შრომისთვის.

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

ჩემი პროექტი -  "ბარაქიანი შემოდგომა"

მერვე დღე

გავეცანით დიფერეცირებულ სწავლების მიდგომებს.

შევქმენით მოსწავლეთა დამხმარე  ელექტრონული სავარჯიშო, რომელიც მოვათავსე დამხმარე ფოლდერში

გავეცანი ფასილიტაციის ნიმუშებს და  შევქმენი პროექტის ფასილიტაციის ნიმუში პროექტის დაწყებამდე.

სასწავლო პროექტის დამხმარეში მოვათავსე სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეთა სავარჯიშოები...

გავეცანით ვიუვერში მასალას რომელიც მოსწავლის თვითრეგულაციასა და დამოუკიდებლობას უწყობს ხელს.

.

მეშვიდე დღე

შევქმენით  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების ჩეკლისტი

დავუკომენტარეთ. ერთმანეთს და გავითვალისწინეთ ერთმანეთის რჩევები

შევიტანეთ გეგმაში ცვლილებები..  

მეექვსე დღე

განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები,გავუკეთე მოდიფიცირება და შევქმენი  მოსწავლეებისათვის სავარაუდო ნაშრომი. შევაფასეთ ერთმანეთის ნაშრომის ნიმუშები და დავუკომენტარეთ.

მეხუთე დღე

ეს მოდული დამეხმარა დავფიქრებულიყავი რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე: მოსწავლეს  შეეძლება ბლოგზე დააკომენტაროს. დაიცვას გამოყენებული საავტორო უფლებები,  მოსწავლეს შეეძლება მოიძიოს საჭირო საიტი და ბუკმარტით დაამახსოვროს, საძიებო სისტემაში ჩასვას სიტყვა ბრჭყალებში ზუსტი ინფორმაციის შესახებ. პროექტის პრეზენტაცია ბლოგზე.

მეოთხე დღე

ეს მოდული დამეხმარა შეფასების ინსტრუმენტების გაცნობაში.

მესამე დღე

1.პროექტზე მუშაობა.

2.21-საუკუნის უნარ-ცვევები.

3.ბლოგზე მუშაობა.

მეორე დღე

დღეს  გავეცანით პუბლიკაციებს, პუბლიკაციის ნიმუშებს, შაბლონებს. შევარჩიეთ სასურველი შაბლონი. შევქმენით საკუთარი ბლოგები.